【「ラベンダー 児童発達支援事業」概要】 ・対象：発達・知的・精神に障がいのある児童 ・年齢：０歳～６歳定員：１日１０人程度 ・営業日：月曜日～土曜日（祝日あり） ・営業時間：10：00～18：00 ・サービス提供時間：11：00～17：00 【支援目標】 暖かい雰囲気の中で、ご家族さまが安心してお預けできる療育を目指しています。 様々な悩みや困りごとを抱えているお子さまに個々の発達状況や特性に応じて、日常生活に必要なマナーやコミュニケーション、日常生活スキルを身につけて、少しでも安心して就学へ繋げられる支援を目標にしています。 【プログラム】 ■個別訓練 作業療法士が在籍し、金曜日は言語聴覚士による個別訓練もしています。 障がい特性に応じ、身体の使い方が不器用、手先の使い方が不器用、言葉の発達の遅れが気になるお子様に対して、一人一人の訓練プログラムを行います。 ■日常生活動作訓練 衣服の着脱や、お箸の持ち方、トイレ動作等、ADL（日常生活動作）上でのお困りごとがありましたら、手指の巧緻性訓練や、環境や道具設定、動作手順の指導など、個々に合わせた訓練を行います。 ■集団訓練 さまざまな運動プログラム(粗大～微細)で身体機能を身につけたり、ゲームや遊びをとおして、集団に必要なルールやマナー、お友達との関わり方等を取得し、就学に必要なスキルも身につけられるよう指導を行います。 ■室内の設備 ・ボルタリング ・ボールプール ・トランポリン ・マット運動バランスボール ・手先の操作性訓練道具 ・日常生活動作訓練道具

【課題（１日３０分）】 ●ビジョントレーニング 視覚機能(見る力)を高めるためのトレーニングで、迷路や線をひく課題、パズルなどで、注意力や記憶力がUPし、文字や形を正しく把握したり、手先の器用さにも繋がります。 ●SST プリント課題やロールプレイで、お友達との関わり方、社会生活のルールやマナーについて、感情コントロールの仕方、自己主張の仕方などのソーシャルスキルが身につきます。 ●感覚トレーニング 感覚には、触覚、固有感覚、前庭感覚などがあります。それぞれの感覚を取りいれた運動や遊びを行うことで、姿勢の調整やバランス、手の微細運動、両手の協調性の発達に繋がります。 ●数字・平仮名のトレーニング 数が数えられない、大小がわからないなどのお子さまにも、プリントやマッチング課題・道具を用いて、数字・平仮名の概念を理解するためのトレーニングも行います。 ※課題は、１日３０分毎週曜日ごとにさまざまなプリント課題や運動メニュ－を用意します。 ※短期的・長期的に子どもの成長や変化を観察し、個別支援計画書の作成を行います。