【主な運営サービス】 ・児童発達⽀援・放課後等デイサービス ・保育所等訪問⽀援 ・特定相談・障害児相談⽀援 【⽀援⽅針】 1.個別支援の徹底 各⼦どもの発達段階やニーズに応じた「個別⽀援計画」を作成し、これに基づいて⽀援を提供します。 ⼦どもの得意分野を伸ばすとともに、苦⼿な部分をサポートし、バランスのとれた成⻑を⽬指します。 2.⽇常⽣活動作の向上 ⾃⽴⽣活に必要な基本的な⽣活習慣の確⽴をサポートします（例︓⾷事、着替え、トイレなどの⾃⽴⽀ 援）。 ⽣活リズムの安定や社会的マナーの習得を⽬指した指導を⾏います。 3.社会性の育成 友達とのコミュニケーションや協調性を育む活動を提供し、集団⽣活における社会性を養います。 コミュニケーション能⼒や対⼈関係スキルの向上を図るため、遊びやグループ活動を通じて⽀援します。 4.安⼼・安全な環境の提供 ⼼⾝の安全を守るため、事故や怪我の予防に努め、リスク管理を徹底します。 安全な施設環境の維持と、緊急時に対応できる体制の整備を⾏います。

【森の学校の療育の魅力】 ■学力を伸ばすトレーニング ・自立学習応援プログラム「すらら」 すららとは、インターネットを通じて、ゲーム感覚で学ぶことができる対話型デジタル教材です。キャラクターとの対話で進む授業と理解度に合った出題。文字と音声とイラストを結びつけたわかりやすい学びです。 ■身体を動かすトレーニング ・様々な運動プログラム 身体を動かして気分転換をします。また、運動を苦手とするお子様も多く、発達性協調運動障害をお持ちの場合も少なくありません。様々な運動プログラムでこれらの特性に対してトレーニングしていきます。 ■個別のトレーニング ・一人ひとりの得意・不得意を分析 デジタル認知テスト『脳バランサーキッズ』を用いて、認知機能のアセスメントを行います。定期的なアセスメントに基づき、お子様一人ひとりの発達の特性、偏りに合わせた支援を行います。 ■社会性を育むトレーニング ・多彩な遊びや運動で社会性を育む ソーシャルスキル(社会技能)とは『人が社会で生きていく上で必要な技能』です。お子様の負担になりにくい遊びや運動を通して、集団生活における表現の仕方などの社会性を自然に育みます。