【「スパーク運動療育士」とは】 ■遊び心に溢れ、積極的に体を動かし、敏感に反応する子どものような人 スパーク運動療育”を実践するためには、 上記の資質に加え脳科学や発達心理学の知識に加えて正しい知識と技術が必要です。 そこで当協会では、さまざまな研修を通じてスパーク運動療育の指導員となる運動療育士を育成しています。 放課後デイサービスなどの福祉事業に「スパーク運動療育」を導入し適切なサービスを行うためには、 脳科学や発達心理学の知識に加えて、指導員の在り方や発達障害児への指導法を習得する必要があります。 当協会では、子どもの心身の発達を促す「運動療育士」の資格認定講座を定期的に開催し、 また、様々な研修を提供して事業所への「スパーク運動療育」の導入をサポートしています。 ■「運動療育士」は、下記のような技術で子どもたちを指導し体と心の機能を高めています。 ・運動の基礎技術 筋肉や関節をコントロールして動かしたり、感覚・感情を育てる運動指導のトレーニングを通じて、 強くしなやかに動く体と豊かな表現力を修得し、運動療育を効果的にする。 ・適切な運動指導技術 何故子どもが指示や誘導に応じて動かないかを分析し、個性と状況に応じた表現方法やタイミングで一緒に体を動かす。 また、メリハリのあるアクションや声のトーンの変化など、 豊かな表現力で子どもたちの注意を惹き、感覚や感情を育てる。 ・興味を膨らませる療育技術 子どもが見つけた1つの興味や遊びを、子どもと一緒になって10や20の遊びに発展させることができる。 実年齢とは異なる発達段階に合わせた関わりをすることで子どもとの感情の伴ったコミュニケーションを引き出し、心の発達を促す。