【当法人について】 ■向き合う課題 デジタルテクノロジーが価値創造の源泉となる中、学校においても1人1台のデバイスが行き渡り、子どもたちにとってテクノロジーはますます身近な存在になっています。 そうした中で、子どもたちが単にデジタルの「消費者」として過ごすのではなく、自ら価値を創造する「担い手」となるためには、平等な教育機会の提供が重要です。 これまでも日本の公教育は、教育格差を最小化する役割を果たしてきました。 しかし、急速に進化する情報技術に対し、公教育だけで十分に対応するのは困難であり、そこには3つの格差が絡み合って存在しています。 私たちは、すべての子ども・若者が、どのような環境にあってもテクノロジーを通じて自らの未来を描ける社会を目指し、情報教育の普及を通じてこの課題に取り組んでいます。 ■活動内容 ・学校教育へのアプローチ ・ウェブ教材「プログル」シリーズ提供 ・政策提言 ・クリエイティブハブ ・企業連携 ■「プログル」とは プログラミング指導の経験が少ない教員でも安心して授業ができるウェブ教材「プログル」シリーズを無償 で提供しています。 ・小学校向け「プログル」 算数「多角形・公倍数・平均値・最頻値・中央値」コース 理科「電気の利用」コース ・中学校向け「プログル技術」 「双方向性のあるコンテンツのプログラミング」に対応したチャットシステムの構築 ・高等学校向け「プログル情報」 Pythonの基本文法の習得とAPIの利用体験 ・全学校向け「プログルラボ」 生成AI・ドット絵・暗号化などコンピューターサイエンス全般の体験

【学校教育へのアプローチ事例】 ■情報教育の体系化に向けたカリキュラムモデルの提案 次世代の情報教育のあり方の議論を充実させるため、2024年7月に「小・中・高等学校における情報教育の体系的な学習を目指したカリキュラムモデル案」を発表しました。 2021年から取り組んできた様々な学校・地域との実証研究から得られた知見をもとに、小学校「情報を学ぶ時間」の新設など、12年間を通じた体系的な枠組みを提案。 また、情報教育を6領域に整理するとともに、学習方法についても「つくることで学ぶ」ことの重要性に言及しています。 ■アラムコSTEAMチャレンジ 2024年6月から、アラムコ・アジア・ジャパン株式会社様の助成のもと、中・高のSTEAM学習における教 材の不足を支援する「アラムコSTEAMチャレンジ」に取り組んでいます。 選考を経て採択した40校に、ハードウェア教材を無償提供しました。全国5,000人の中高生がSTEAM教材を使った授業を受けることで、社会課題に興味を持ち、将来的に自分の生活や社会をより良くするための課題解決能力を身につけることを目指しています。 また、先生が直面する課題に対しても、個別相談や授業計画のサポート、授業後の振り返りセッション等の伴走支援を行っています。 ■学校現場での生成AI活用の実践と検証 AI時代を生きる子どもたちが、情報技術の「よき利用者」になるためには、生成AIを使いこなす力は必要不可欠です。 みんなのコードでは、各学校と協働し、リスクなどを考慮しながら、安全で効果的な利活用についての検証を進めています。 【プロジェクト支援の事例】 ■政策提言推進プロジェクト みんなのコードは、様々な学校との実証研究などを通じてAI時代の情報教育のあり方を探究し、その知見を国の仕組みに反映させるため、政策提言を行っています。 2024年度は、株式会社PoliPoliが運営する「Policy Fund」の一環として、株式会社kubell代表取締役CEO 山本正喜氏が個人活動として設立した「山本正喜ポリシー基金」よりご支援をいただき、提言活動を加速させることができました。 ■教材「プログル」の無償提供プロジェクト みんなのコードが開発・提供する「プログルシリーズ」は、学校の先生がプログラミング、コンピュータの 仕組みや生成AIを授業で教えることができる教材です。 2024年度は、株式会社セールスフォース・ジャパン、株式会社NSD、株式会社電算にご支援いただき、全国の小・中・高校生に無償で届けることができました。 ■地域の子どもへの創造的な体験提供プロジェクト 2021年に開設した石川県金沢市にある「ミミミラボ」は、三谷産業株式会社（金沢本社・東京本社）と共 同運営をしています。三谷産業株式会社は地域社会との調和を大切にされています。 ミミミラボでは日々、地域やアーティストとの様々なコラボレーションを通じて子どもたちの創造性が育まれています。 ■社員参加型プロジェクト「プロキャリ」 社員のみなさまがボランティアとして学校の授業でキャリアトークを行なっていただく活動です。 2023年より、「働きがい」をキーワードに事業展開するオープンワーク株式会社の様々な社員の方のご協力のもと、主に高校生を対象に実施しています。 高校生にとっては多様な人生の選択に触れる機会となり、社員の方にとっては自身のキャリアを振り返り、働くことの意義を言語化する機会となります。